体育成绩纳入高考？

          近日，国务院办公厅转发了《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，其中明确规定，“积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的做法，推进高考综合评价体系建设，有效发挥其对增强学生体质的引导作用。”

　　自恢复高考以来，文化成绩一直是学生能否升入名校的决定性因素。这也造成了部分中学轻视、甚至无视体育锻炼，导致学生身体素质不高的状况。2011年清华大学在自主招生中首次启动体质测试，结果半数以上中学生得分不合格。体育成绩进高考，无疑能大大促进中学生投身体育锻炼，但也有不少学生和家长担心“素质体育”会变成“应试体育”。

　　一辩：中学体育课 至少每周三次？

　　正方：身体健康 方能应对紧张学习

　　徐建斌（学生家长）：作为家长，我们知道孩子现在学习紧张，压力大。但是身体是革命的本钱，只有通过积极锻炼，让身体健康，才能投入紧张的学习中。这方面学校要发挥作用，通过增加体育课保证锻炼时间，强制孩子们进行体育运动，提高他们的身体素质。

　　现在孩子身体素质太差，爬几层楼就气喘吁吁。平时没事就躺沙发上看电视，或者坐在电脑前上网打游戏，根本不锻炼身体。以后体育真进了高考，他的分儿不知得落下多少。学校一定得增加体育课的次数，至少得每周三次。

　　反方：备考紧张 锻炼时间无法保证

　　刘静华（海淀区某中学高三学生）：很多家长都说我们整天赖在家里，从不锻炼身体。其实根本不是这样，现在的中学生学业负担很重。尤其是我们高三生，备考非常紧张，根本无法保证身体锻炼的时间。

　　我每天早上6点半从家出门去上学，晚上7点才能放学回家，还得写作业，睡眠都不足7小时，哪来的锻炼时间。说实话，我倒是希望将体育纳入高考，这样学校肯定会增加体育课，我们就不用整个白天都耗在教室里，可以有更多的户外活动时间。

　　二辩：高校自主招生 推广体质测试？

　　正方：实行体测 考生身体素质提升明显

　　刘金华（化名 清华大学体育部教师）：在自主招生中实行体质测试加分的政策，能够引导考生在高三阶段加强身体锻炼，学生身体素质提升明显。

　　去年，我们首次对参加自主选拔录取的新生进行了体质测试，结果半数以上考生得分不合格，引起社会关注。而今年的自主选拔录取体质测试结果显示，不合格考生的人数已经降至半数以下，良好及以上（75分以上）的考生比率更是比去年上升了13%。我想，在体育成绩入高考政策尚未完全推行前，各校可以在自主招生中先行试点。身体素质好，才能为祖国健康工作五十年。

　　反方：自主招生覆盖有限 体测无法惠及全员

　　侯正方（教育学博士）：清华大学从去年开始的体质测试发出了要重视中学生体质的声音。单纯学习好不是真正意义上的好学生。但是我认为如果通过在高校自主招生中推广体质测试，来促使广大中学生投身体育锻炼，与大家期待的“全员健身”目标差距太大。

　　原因很简单，在目前的高招制度下，高校自主招生的覆盖面非常有限。一所中学只有不到10%的成绩优秀学生会去参加自主招生。体测只会对这部分学生发挥作用。而对于别的学生来说，因为不参加自主招生，不需要体测，他们只要参加高考笔试竞争，所以，还是没有时间锻炼身体。

　　三辩：体育成绩该不该纳入高考？

　　正方：计入考核后，可以督促学生锻炼

　　赵俊（初中老师）：我觉得可以计入高考成绩。因为高考，大家普遍觉得学习成绩更重要，对体育的重视程度较弱，再加上生活习惯等问题，使得现在有一部分学生身体素质确实不太好，肥胖率和近视率很高。如果把体育分数计入高考成绩至少会督促学生多锻炼，学校也会相应的给出一部分时间，比如加大体育课课时，让学生能够参加锻炼。

　　但是建议考试项目不要过于单一，并且如果计入高考成绩的话，也要完善监督机制，不能像现在有一部分学生参加中考体育那样临阵磨枪，高强度的练半年，这样不仅起不到锻炼的作用，而且还对身体有损伤。体育锻炼是为了增强学生体质，还是要加强监督以保证锻炼确实有益。

　　反方：素质体育或将成为应试体育

　　陈果（化名 北京一零一中学学生）：体育测评若只作为学生身体素质的考核那是可以的，毕竟有个好身体才能保证其他方面；但如果把体育考试纳入高考体系，和高考挂钩，甚至说变成能不能上大学的一个衡量标准，那就没有必要了。因为如果这样，那我们学生除了要面对本就繁重的学习压力，还要为体育担心，又添一层压力，体育考试也变成了一种新的应试。像中长距离的跑步测试，如果只凭考前的集中突击达标，能说是提高了学生的身体素质吗？

　　并且所有学生先天身体素质本就各不相同，简单的规定几个测试项目，让所有学生都去考，也不算公平。再有，体育考试不像笔试“白纸黑字”，所以操作中也容易出现漏洞，又会出现新的不公平。